简述班级管理的发展趋势？

一、简述班级管理的发展趋势？

班级管理诸多内容的发展趋势

1.班级管理学科

在实际的学科建设中，需要围绕班级管理的发展史作相应的分析。针对当前班级教学的主要问题，学校和教师在围绕班级管理学科方面， 主要是侧重于调整编制和教学两方面的内容。这些措施为班级管理创设了新的教学环境，也提出了新的教学目标，其中夹杂着诸多班级管理思想。然而，之前往往主要侧重于教学方向，忽视了班级管理的相关性。基于此，学科发展需要努力解决当前这一客观问题。

2.班级管理思想

原先的班级管理一般主要涉及到以下几个特性：反馈行为主义、理性和机械的管理主义等，学生与教师之间没有一个有效的沟通机制，再加上当前中小学生的成长环境有着诸多问题，这种管理模式正面临着诸多压力。因此，当前班级管理思想又多出了以下几个元素点：关爱、自主、信任、尊重、责任，这是一种行为主义与人本主义心理学相结合的新班级管理模式，很大程度上影响着接下去班级管理思想的发展方向。

3.班级管理内容

在当前教育行业的发展过程中，教育的作用已经并非那么明显。而原先的教育往往是讓学生学会了等同反馈，即用冷漠来应对冷漠，用暴力来对待暴力等，这就要求着学校和教师要重塑价值，即是要侧重于德智教育，要求学生不单单要具备一定的人文思想、责任意识，更重要的是合作意识和创新意识。班主任要发挥出课堂平台的优势，体现出教书育人的价值，要协调好心理调适和干预这两者的关系，从而培养学生成为复合型人才。

4.班级管理实践趋向

班级管理实践方向主要是侧重于历史与现实。而在班级管理问题无法解决之后，伴随着新课程改革的不断深入发展，会针对班级管理提出了更高的要求。尤其是针对学生自主性、学习空间和活动课程等方向，给班级管理提供了新的发展方向，这就要求班级管理需要保证与当前的教育改革相匹配，要侧重解决其实际问题。与此同时，班级管理的实践方向也要考虑未来的发展情况。这就意味着发扬民主精神，理解、尊重师生双方，要构建一个新概念的教育理念，只有这样才能全方位的了解学生的基本情况。

5.班级管理科学研究方向

目前来说，我国教育科研人员主要是围绕在高等教育、教研等部门，一线的中小学教师对教育根本缺乏相应的科学研究积极性。这其中不单单涉及到教师理论和科研水平的因素，更是涉及到学校本身考核制度方面的问题。随着教育产业的多元化，教育科研课题需要向一线教师延伸，这就不仅仅要求班主任，还是各科教师，都需要创新教学模式，以培养科研意识。具体来说，可以将教学过程中的难题作为切入点，以实现科学的教育教学为内容，整合好教学和科学研究的内容，以保证班级管理的科学研究能够有效进行

二、简述国际战略格局的发展趋势？

多极格局是第二次世界大战后国际政治发展的必然趋势，世界格局多极化的趋势不可逆转，走向多极化。

二战以后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末到90年代初，两极格局被打破，国际格局向多极化方向发展。

目前来看，虽然世界正在形成若干个力量中心，大国间力量对比的差距趋于缩小，中国、俄罗斯、欧洲、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着愈发重要角色，成为不可忽视的一极，但美国的超级大国地位仍旧没有从根本上动摇

三、简述电子商务的发展趋势？

电子商务已经进入4.0时代了，直播带货风头正劲。

四、简述我国幼儿教育的发展趋势？

谢邀。

这不是论文题目吗(^_^)

不想长篇大论，我国幼儿教育的发展趋势，长期来看，可能会像两个方向同时发展。

这两个方向，分别是复兴中华文化教育理念中的先进部分，以及吸收消化西方优秀的育儿理念。

现在很多孩子，发展方向不是很好，心中没有“爱”的种子，过早被物欲和情欲腐蚀，完全没有同理心，甚至内心对人充满怨恨。这都是西化教育的弊端。

前几天有一个问题，一个姐姐说她的妹妹还在小学，在网上学习各种恋爱技巧，几天换一个“男朋友”。在姐姐家住了几天回自己家后，一个星期离家出走3次，只是因为觉得她妈管她比她姐姐严，问我怎么和她解释恋爱的问题。

我说不用解释了，这根本就不是一个中国人，等她在现实生活中经历点痛苦，把自己逼到绝境了、后悔了，再解释和教育吧。

为什么会出现这样的孩子？根源就在西化教育上，过于以自我为中心，却不知道平等是需要以理解和尊重他人为前提的。这些孩子根本不是正常人，没办法用正常人的思维去理解和引导。

对这类孩子的教育不是方法的问题，而是战略问题。得让她们在现实生活中去碰钉子，她才能知道什么东西是对的。

西方文化的特点一个是崇神，一个是拜金。而中国文化的特点，恰恰是上防拜神教，下防拜物教，就专研究中间的人道。

只有接受了人道的思想和人道的教育，才能培养出正常人。这个教育就在国学里，别的地方都不可能找到。

当然这个国学指的不是弟子规、千字文之类的东西，甚至也不是四书五经之类的经典，而是在中华民族几千年来全部人文和全部历史之下，所积淀出的一种具有集体意识的、积极正面的文化精神。

其实，国外的教育也有好的东西，就是咱们学东西学的太“彻底”了，学的扭曲了，“青出于蓝胜于蓝”，比人家还“开放”、比人家还疯狂，一直到完全失去了自我。

我听说的真正的美国式教育，美国的家长对孩子蛮不讲理的行为，也是有方法和对策的。

西方教育有很多不错的东西，比如：对群体性欺辱行为的“零容忍”、探索精神训练、勇敢品质训练、团队精神训练、守规矩训练，以及非常重要的“生活能力的教育”等等，很多东西都是值得借鉴的。

还有平等精神、契约精神、对个体生命的尊重等等，也是近代以来我们从西方学过来的优秀精神。

这些好的东西，将来也一定会被吸引进来，而糟粕的东西则终究会被识别出来、剔除出去。这就是我们幼儿教育的另一个发展方向。

当然，两个方向并没有什么内在矛盾，合流的可能性还是很大的。

五、简述未来物联网发展趋势？

发展趋势

未来物联网行业将向着多元方向发展

标准化是物联网发展面临的最大挑战之一，它是希望在早期主导市场的行业领导者之间的一场斗争。目前我国物联网行业百家争鸣，还未有一个统一的标准出现。因此在未来可能通过不断竞争将会出现限数量的供应商主导市场，类似于现在使用的Windows、Mac和Linux操作系统。

合规化同样是当下物联网面临的问题之一，特别是数据隐私问题。目前数据隐私已成为网络社会的一个关键词，各种用户数据泄露或被滥用的事件频发，特别是Facebook的丑闻引发了全球担忧。

因此在未来，我国各种立法和监管机构将提出更加严格的用户数据保护规定，，用户的敏感数据可能会随着时间的推移而受到更严格的监管。

安全化是指预防物联网软件遭受网络黑客攻击，在未来，以安全为重点的物联网设施将受到更多的关注，特别是某些特定的基础行业，如医疗健康、安全安防、金融等领域。

六、简述企业的发展历史和发展趋势？

企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和，是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。

一、企业文化建设过程中的几个误区

随着我国改革开放的进一步深入，企业文化作为一种管理模式被引入我国的企业中。有些企业模仿外资企业管理和企业文化的一些形式，如热衷于搞文艺活动、喊口号、统一服装、统一标志，有些企业还直接请广告公司做形象设计。因此就给人一种误导，似乎企业文化就是企业开展的文化活动或企业形象设计。

1、注重企业文化的形式，忽略企业文化的内涵

在企业文化建设过程中最突出的问题就是盲目追求企业文化的形式，而忽略了企业文化的内涵。如果只有表层的形式而未表现出内在价值与理念，这样的企业文化是没有意义的，难以持续的，所以不能形成文化推动力，对企业的发展产生不了深远的影响。

2 、将企业文化等同于企业精神而脱离企业管理

有些企业家认为，企业文化就是要塑造企业精神，而与企业管理没有多大关系。这种理解是很片面的。企业的经营理念和企业的价值观是贯穿在企业经营活动和企业管理的每一个环节和整个过程中的，并与企业环境变化相适应的，因此不能脱离企业管理。

3 、将企业文化视为传统文化在企业管理中的直接运用

这种观点认为企业文化就是用文化来管理企业，如有些企业家认为应该用儒家学说来管理企业，还有些企业家认为应该用老子学说来管理企业。但是，中国传统文化的思想中充满了哲理与思辨，在用于指导企业管理实践中时，需要将其操作化为具体的行为准则和经营理念。另外，中国传统文化中也有许多不利于企业创新和企业发展的因素，所以要区分传统文化中的积极因素和消极因素，不能简单为之。

4、忽视了企业文化的创新和个性化

企业文化是某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式，是企业的个性化表现，不是标准统一的模式，要具有鲜明的个性特色和独特的风格。其实，每一个企业的发展历程不同，企业的构成成分不同，面对的竞争压力也不同，所以其对环境作出反应的策略和处理内部冲突的方式都会有自己的特色，不可能完全雷同。企业文化的形式可以是标准化的，但其侧重点各不相同，其价值内涵和基本假设各不相同，而且企业文化的类型和强度也都不同，正因如此才构成了企业文化的个性化特色。

二、从理论和实践上把握企业文化的发展方向

1、加强企业文化研究工作

新形势下企业文化的研究应该坚持理论研究与应用研究相结合、定性研究与定量研究相结合的原则，主要侧重于以下三个方面：一是在中国文化背景下，探讨企业文化的基础理论，研究企业文化与中国传统文化和当代社会文化的关系、企业文化与企业管理、企业环境、企业发展和企业创新的关系等，提出有中国特色的企业文化理论；二是加强企业文化的应用研究，关于企业文化的测量、诊断、评估和咨询的实证研究，在此过程中，推动企业文化实践的发展；三是加强企业文化的追踪研究，企业文化的塑造不是一次性完成的作品，它要随着企业的发展和变化而作出及时的调整和改变，才能对企业的长期发展产生深远的影响。所以对企业文化进行追踪研究的价值是不可低估的。

2、正确处理好企业文化与社会文化的关系

企业文化作为社会文化的一个组成部分，它既是社会文化变迁的缩影，又通过其新技术、新产品所倡导的理念引导市场潮流、引领社会时尚，改变人们的生活方式，改变人们的观念，从而为社会文化的发展注入新的活力，丰富社会文化的内涵。不同的社会文化会影响人们对市场的价值选择和对市场的适应性，社会文化的变化也会引起人们在价值选择和对市场的适应性方面的变化，影响人们对产品的认同程度和心理需求。因此，企业在塑造自己企业文化、确定企业经营理念时，一定要把握社会文化变化的趋势，在产品的目标定位、企业的经营策略、新产品的研究与开发方向上作出相应的调整，使产品、经营和社会文化之间产生协调与相容，在此基础上，企业为社会提供的就不仅仅是一种产品，而是一种文化。

3、注重企业环境变化对企业文化发展的影响

企业环境包括企业的技术环境、人力资源环境、金融环境、投资环境、市场需求环境等，这是企业发展所依存的客观环境，直接影响着企业的短期效益和生存。此外，还有政策、法制、社会评价、公平竞争、社会信誉等主要由人为因素控制的社会发展软环境，对企业文化发展的影响看起来较为隐含较为间接，然而实际上对企业长期的经营业绩和企业的竞争力有着潜在而深刻的影响。这些环境因素今后会呈现出更加复杂的联系和难以想象的变化，企业要立于不败之地，就要在其发展战略、经营策略和管理模式方面及时作出相应的调整。企业文化的内涵也要反映出环境的复杂性和紧迫性所带来的挑战和压力，对企业内部要保持较高的整合度，对外要有较强的适应性，通过对企业主导价值观和经营理念的改革，推动企业发展战略、经营策略的转变，使企业文化成为不断孕育企业创新与企业发展的源泉，从而形成企业竞争力。

七、简述美国儿童科学教育的发展趋势？

美国儿童科学教育的发展趋势是呈现一个双向趋势，有好的一方面也有不好的一方面。

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、单元目标和活动目标等四个层次。

教师在指导儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前教育阶段，主要是学习顺序观察法、和典型特征观察法等几种观察法。

八、请简述学前儿童语法的发展趋势？

学前儿童语言发展的趋势：

1、出生~20天：非自控音阶段。发音以哭声为主，也有一些咳嗽和吃奶时的发音，都是新生儿不能自己控制而发出的声音。

2、21天~5个月：咕咕声阶段。儿童的听辨能力和发音能力都有较大的发展，有大量的“玩弄”声音现象，有了最初的语音模仿和“对话”意识。

3、6个月~1岁左右：牙牙语阶段。婴儿模仿发音的能力大为提高。

4、1岁~1岁半：学语阶段。连续音节和类似词的音节增加，无意义的连续音节减少，是由无意义的音节发展到词音的过渡阶段。

5、1岁半~6岁：积极言语发展阶段。儿童由单词句、双词句向完整句发展，集中的无意义的发音现象消失。

九、简述世界旅游业的发展趋势？

个人认为，世界旅游业发展趋势如下：

1.旅游多样化、大众化趋势 旅游目的的不同,使目前占统治性地位的观光型旅游向多样化发展, 如商务会展旅游、文化宗教旅游、专项旅游和新兴高端旅游。再者, 旅游不再是高消费活动而是作为日常生活进入了千家万户。

2.文化性是旅游业发展的新亮点 旅游本身的文化功能是内在的。旅游企业是生产文化、经营文化和销 售文化的企业,旅游者进行旅游,本质上也是购买文化、消费文化、 享受文化。

十、简述信息系统的主要发展趋势？

地理信息系统作为一个新工具，应用领域还是很广的，只要和地理位置相关就有应用前景。 发展趋势主要是:3S集成，3维GIS, 时态GIS等，这主要取决于基础学科计算机科学和地理绘学的发展成果。