您对苏州科技学院（大学筹）有何看法？

一、您对苏州科技学院（大学筹）有何看法？

特别怀念，因为我读的时候，它就叫苏州科技大学（筹），一筹就筹了四年，那真是够叫人愁的。

十年过去了。那时候还没有新校区，老校区门口是个自动取款机，每到月初大家都会排队去取生活费。大门最近的是行政楼，我们要去三楼买网卡，用网卡来换上网时间，在学校上网跟网吧似的。

那时候有个局域网，很多电影都是从局域网下的，局域网不需要花钱。

二、您对高考取消复读，有什么看法？

为什么要取消复读？大早上看到这个题目，感到震惊！

中国自古以来，还没听说有剥夺读书权利的。奥，也有，焚书坑儒。

难道是为了节省义务教育费用？现在复读，不是都有专门的复读学校吗？复读学校收费就可以了啊！再说了，难道现在小孩上学都不用交钱了吗？不是很清楚。

但不管什么原因，限制读书的权利，不建议。

三、对逆向思维有何看法

对逆向思维有何看法

逆向思维，作为一种非常独特的思维方式，近年来备受关注。人们常常通过借助逆向思维，解决问题，创新思维，甚至改变命运。那么，对逆向思维究竟应该持什么样的看法呢？

逆向思维的定义

逆向思维是指以与常规思维相反或不同的方式来处理问题，挑战现有的认知，寻找新的角度和解决方案。逆向思维常常要求跳出固有的思维模式，打破常规思维的束缚，以更为创新和前瞻的方式思考问题。

逆向思维的优势

逆向思维能够帮助人们打破思维定势，发现问题本质所在，从而找到更为有效的解决方案。通过逆向思维，人们可以看到不同角度的问题，发现隐藏在常规思维之外的可能性和机遇。

此外，逆向思维还能够激发个体的创造力和想象力，促使人们在问题解决过程中展现出更为灵活和独特的思维风格。逆向思维也常常被用于创新和创业领域，帮助人们开拓新的市场，设计独特的产品和服务。

如何培养逆向思维

要培养逆向思维，首先需要跳出自己的思维惯性，接受不同的视角和观点。尝试从不同的角度思考问题，避免陷入思维定势，勇于挑战传统观念。

其次，多进行头脑风暴和创意思维训练，锻炼自己的创造力和想象力。通过不断练习，在实践中提升逆向思维的能力，培养解决问题的独特视角。

另外，与他人分享和讨论，接受来自不同领域的反馈和建议，开拓自己的思维边界。通过和他人的交流，可以获得更多启发，拓展自己的思维广度和深度。

逆向思维的应用

逆向思维可以在各个领域得到应用，如商业创新、问题解决、决策制定等。在商业领域，逆向思维常常被用于产品创新和市场拓展，帮助企业发现新的商机和竞争优势。

在问题解决方面，逆向思维可以帮助人们找到问题的根源，从而提出更为有效的解决方案。通过逆向思维，人们可以避免盲目跟风，找到独特且能够持续发展的解决方案。

在决策制定中，逆向思维也能够帮助领导者更好地预见未来走向，制定长期和可持续的发展战略。逆向思维使领导者能够跳出短期和眼前利益，着眼于未来发展和长远目标。

总结

综上所述，逆向思维作为一种重要的思维方式，具有独特的优势和应用潜力。通过培养逆向思维，我们可以更好地解决问题，创新思维，拓展视野，实现个人和组织的持续发展。

四、您对电视剧新水浒有什么看法？

新水浒拍的怎么样，这个要和老水浒对照来说。

如果没有老水浒，新水浒不失为一部精品电视剧，然而有老水浒珠玉在前，新水浒自然就相形见绌了。

新水浒其实内涵上就一句话：用现代人的思维方式和生活方式来重新演绎水浒剧情。只要明白了这个逻辑，你就可以理解新水浒在对白、化妆、剧情改编、服饰美工等方面的意义。当然新水浒这个用现代精神穿着一身塑料感强烈的服装来表演一个古代响马的故事，我觉得就是纯粹有点自我感觉良好了，有点把观众当傻逼了。

不可否认，现在的古装戏，基本是外在的古装内在的现代，都尝试，不算是尝试了，基本是常识了，用现代人的思维方式、生活方式来演绎几百年前甚至是几千年前的人物和故事，因此经常出现一些雷人、雷剧、雷造型。就新水浒来说，更是如此，甚至有些过分。比如母夜叉孙二娘的故事情节，强硬的加了一些父母双亡、沦落风尘、逃出青楼、开店杀人、调戏张青等系列狗血剧情，虽然把孙二娘的身世交代的更加清楚，但是却更让人恍惚有现代烂片剧情的幻觉，仿佛我们看的不是水浒，而是某妈妈拍的狗血古装剧，在原著水浒。其实按照水浒原著的环境和人物设置，孙二娘明显是个从小跟着一个会些枪棒的江湖老爹四处飘荡，会些江湖武艺，洞悉江湖险恶，是非观念淡薄，蔑视封建权贵的社会边缘女性，她残忍好杀，江湖气重，开店杀人如同儿戏，对北宋权贵的腐败无能有深刻认识，这一点在她营救武松情节有丰富的体现。按照这种人物设置，很明显不符合我们现代对侠义精神的理解，我们的侠义更多的是正邪分明的，就算是灰暗的正面人物，他也肯定是经历过不可描述的惨痛经历才做出种种报复行为的。

五、您对于贵州旅游业的发展有何建议？

贵州因为重工业欠发达，所以对于自然环境的保护还是处于全国前列，陕西由于重工业过于发达，导致了其自然环境恶劣，这是贵州独有的优势。且，国家大力推广“金山银山就是绿水青山”理念，因此，对于贵州的旅游发展的建议如下：

1.要大力实施青山工程，大力实施退耕还林还草和种植业结构调整，大力实施城乡绿化美化。

2.着力提高造林质量，加强造林全过程监督管理，切实加强森林经营。

3.全面保护天然林和公益林，全面管控林业生态红线，全面保护和恢复湿地资源。

4.建设产业基地，发展林下经济，加大林地空间利用力度，发展立体复合型经营，发展森林旅游和森林康养，打造森林生态旅游。

六、每个星座对农历有何看法？

在讨论每个星座对农历的看法之前，我们首先需要了解什么是星座以及农历。星座是根据黄道12个星座划分的，而农历则是中国传统的一种历法。

白羊座

白羊座的人热情奔放，对农历的看法也是积极向上的。他们认为农历包含了传统的文化元素，是中华民族的瑰宝。

金牛座

金牛座的人踏实稳重，对农历持有尊重和敬畏之心。他们认为农历是中国文化的传承，需要被珍惜和传承。

双子座

双子座的人聪明活泼，对农历持有一种好奇的态度。他们可能会对农历的历法和文化背景感兴趣，并愿意去了解更多。

巨蟹座

巨蟹座的人温和体贴，对农历抱有一种家国情怀。他们视农历为中国传统文化的象征，愿意通过农历传统来弘扬国粹。

狮子座

狮子座的人自信大方，对农历持有一种自豪感。他们认为农历是中国文化的瑰宝，可以彰显民族的自豪感和凝聚力。

处女座

处女座的人细致谨慎，对农历持有一种保守的态度。他们可能会对农历的传统和仪式感兴趣，愿意参与其中并传承下去。

天秤座

天秤座的人注重平衡和和谐，对农历持有一种尊重的心态。他们愿意尊重和包容不同文化的存在，对农历抱有一种好奇心。

天蝎座

天蝎座的人热情奔放，对农历抱有一种神秘的情怀。他们可能会对农历中的传统节日和习俗感兴趣，愿意去探寻其中的奥秘。

射手座

射手座的人乐观开朗，对农历持有一种尊重和好奇之心。他们可能会对农历中与自然周期相关的哲理感兴趣，愿意去思考其中的道理。

摩羯座

摩羯座的人踏实稳重，对农历抱有一种传统和敬畏之情。他们可能会将农历视为中国文化的传承，愿意通过农历来传承家族的文化观念。

水瓶座

水瓶座的人独立自主，对农历持有一种探索的精神。他们可能会对农历中的历法和文化符号感兴趣，愿意通过农历来了解不同的文化。

双鱼座

双鱼座的人多情善感，对农历抱有一种浪漫的情怀。他们可能会将农历中的传统节日和习俗视为文化的遗产，愿意参与其中并传承下去。

每个星座对农历的看法都不尽相同，但都反映了他们对传统文化的态度和情感寄托。希望我们在尊重和包容不同文化的同时，也能加深对农历文化的了解和传承。

感谢您阅读本文，希望可以通过本文为您带来对每个星座和农历的更深入了解。

七、您对自动化有养猪设备有什么看法？

自动化养猪设备：

（1）首先解决了用人问题。很多人嫌脏，累。养猪行业面临无人可用，自动化设备解决了这个问题。

（2）解决了饲料浪费严重，并且人工效率很低，难以做到定时，定量饲喂，的问题。

（3）环境干净，卫生。 自动化养殖设备是养殖业的发展趋势，不仅适用于新建猪场配套，还适用于老场改造，基本上不需要改变猪场现有格局，就可以安装使用，在未来的养殖中，猪场自动化供料，环境自动控制，粪便自动处理，整体三部分做到自动化，养猪就可以轻松，效益必然会增加！

八、对车间有何看法？

1、车间安全首先要规划好安全通道，一般靠四周墙边留出1.5米（很多工厂喜欢靠墙边堆放物品，必须改），并时刻保持通道畅通；灭火器和消防栓位置确保拿取畅通，要经常巡查。

2、努力推行5S管理，将各种物品分类定置，不要物品及时清理。

3、严厉执行车间安全规章制度。

4、制订每周、每天巡检电箱和其它电器线路，是否都有接地线，确保线路安全。

5、注意车间整体通风排气效果。

6、注意屋顶防雷线是否老化断开。 总之，安全生产是建立在纪律上的，有严格的执行纪律，就有好的安全保障。

九、您对教师的师德师风有何评价？

个人觉得 为人师 应该有一定的威严 但不失有趣

十、您对集体备课有何看法?您认为集体备课应该如何进行才更有效？

　　集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不可否认，但集体备课在实施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严重，使集体备课流于形式。目前集体备课最主要的问题是教师的积极性、参与度不高，究其原因是多方面的。　　我认为集体备课有很大好处，第一，集体备课集中多人的智慧与经验于一体，有利于提高教学效果。第二，有利于教师的扬长避短，有利于教师在高起点上发展。提高教学水平和业务水平。第三，促进教师间的团结协作，营造轻松愉快的工作环境。　　俗话说：一支独秀不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。　　集体备课应该如何进行才更有效？　　（ 一）确定集体备课的组织形式及参加人员　　（二）集体备课的实施原则——四定、七备、六统一　　1、“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。　　2、“七备”：备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。　　3、“六统一”： 统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。　　（ 三）集体备课的操作程序和基本流程：　　基本程序：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思。　　（四）、个人初备：脑中有纲（标）、腹中有书 、目中有人 、心中有法 、胸中有案 。　　（五）、集体研讨 在集体研讨活动中，主备教师要提供给本组教师统一的教案，然后由主备教师（中心发言人）说课。说课要涵盖教学设计的每一个环节　　（ 六）、修正教案 在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。但教　　案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。　　（七）、.教学实践（重点跟踪） 经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证，因此，有必要进行跟踪听课进行检验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短　　(八)、课后交流、反思 一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结、反思阶段。课后交流，就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。