一、人工智能未来10年的新职业?
近几年,随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用,与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点。2019年,人社部等3部门联合发布13个新职业,并随后陆续发布各职业就业景气现状分析报告,对新职业未来市场需求做出预测。
13个新职业包括人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员、无人机驾驶员、农业经理人、物联网安装调试员、工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员。
有关人工智能工程技术人员的分析报告指出,根据测算,我国人工智能人才目前缺口超过500万,国内供求比例为1:10,供求比例严重失衡。如果不加强人才培养,到2025年人才缺口将突破1000万。
这13个新职业未来5年人才需求均超百万
在对物联网工程技术员的分析报告中提到,有调查显示,未来5年,物联网行业人才需求缺口总量超过1600万人;云计算工程技术人员所在的云计算产业,也将面临150万的人才需求。而大数据工程技术人员所在的大数据行业,预计2020年人才需求规模将达210万,且2025年前仍将保持30%~40%的增速,需求总量在2000万人左右。
值得注意的是,数字化管理师的市场需求量和从业数量将呈现井喷式增长,未来将会遍布全部一级行业和全部96个二级行业。
这13个新职业未来5年人才需求均超百万
此外,根据报告,未来5年其他新职业人才需求规模预计如下:物联网安装调试员近500万人,电子竞技员近200万人,电子竞技运营师近150万人,农业经理人150万人左右,建筑信息模型技术员近130万人,工业机器人系统操作员和工业机器人系统运维员均达125万人左右,无人机驾驶员近100万人。
二、ai人工智能带来什么新职业?
1. 提示工程师 提示工程师是指通过有逻辑的语言,来引导AI工具,使得其生成符合用户需求的内容,包括文本、图片、音频等内容。针对每一次生成的内容,不断向
2. 新奇能力发现师 AI催生出的新奇能力发现师主要负责通过分析数据和发现趋势来寻找新的商业模式、产品或服务,通常指的是一种人工智能领域中的职位,其主要工作
3. 人工智能训练师 人工智能训练师是指专门从事人工智能模型训练工作的职业。其主要工作内容是设计、实现和优化各种机器学习、深度学习以及其他人工智能模型,确保模型能够准确地
三、人工智能时代的新职业
人工智能时代的新职业
随着科技的不断发展和人工智能技术的不断提升,新的职业机会也随之产生。在人工智能时代,许多以前从未听说过的工作岗位如今变得热门起来。这些新兴职业不仅为求职者提供了更多选择的可能性,也为企业的发展带来了新的机遇。
数据科学家
数据科学家是人工智能时代最受欢迎的职业之一。他们利用大数据分析工具和技术,帮助企业解读数据,发现潜在的商业机会和趋势。数据科学家通常需要具备深厚的数学和统计知识,以及能够编程的技能。随着人工智能在商业领域的广泛应用,数据科学家的需求将会持续增长。
机器学习工程师
机器学习工程师是人工智能领域的专家,他们专注于开发机器学习算法和模型,以训练计算机系统从数据中学习和改进。机器学习工程师需要对算法有深入的了解,并具备扎实的编程能力。随着人工智能技术的不断演进,机器学习工程师的技能和经验将变得越发重要。
人工智能伦理师
随着人工智能技术的普及,人工智能伦理师的角色变得愈发重要。他们负责评估和解决人工智能系统中可能存在的伦理和道德问题,确保这些系统符合道德规范和法律法规。人工智能伦理师需要具备扎实的道德理念和法律知识,能够为企业制定合理的伦理政策和规范。
自然语言处理工程师
自然语言处理是人工智能领域的一个重要分支,自然语言处理工程师致力于开发算法和技术,使计算机能够理解、解释和生成人类语言。自然语言处理工程师通常需要有深厚的语言学和计算机科学知识,能够设计和实现自然语言处理系统。
智能家居设计师
随着智能家居技术的广泛应用,智能家居设计师的职业前景也变得十分广阔。他们负责设计和开发智能家居系统,使其能够实现自动化控制、节能环保等功能。智能家居设计师需要具备对物联网和传感器技术的深刻理解,以及创新的设计理念。
结语
人工智能时代带来了许多新的职业机会,这些新兴职业为求职者提供了更多选择的可能性,同时也为企业的发展带来了新的机遇。无论是数据科学家、机器学习工程师,还是人工智能伦理师和智能家居设计师,这些新职业的出现标志着人工智能技术的不断发展和完善。在未来,随着人工智能技术的不断演进,这些新兴职业将会变得越发重要。
四、新职业教育专业目录细则?
近日,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》(以下简称《目录》)。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上,对接现代产业体系,服务产业基础高级化、产业链现代化,统一采用专业大类、专业类、专业三级分类,一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业,共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业,其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。
五、人工智能教育的教学方法有哪些?
人工智能教育的教学方法有:
1、体验式教学方式
即让学生操作真实的人工智能软硬件,直观地感受人工智能技术所发挥的作用。
2、项目式教学方式
让学生综合运用人工智能技术,借助机器人、智能硬件等设备,通过编程完成特定的任务。
3、游戏化教学
将游戏作为教学环节的支持工具,将概念所蕴含的基本流程和思想通过游戏表现出来。
4、直观教学
通过完成一系列任务或游戏让学生理解抽象的计算机或人工智能概念。
六、人工智能教育股票?
1、长安汽车000625:人工智能龙头股。到2025年,车载功能实现100%语音控制。
2、华西股份000936:人工智能龙头股。
3、科大讯飞002230:人工智能龙头股。
4、高乐股份002348:人工智能龙头股。
5、中科创达300496:人工智能龙头股。公司在通信协议栈、操作系统优化、系统安全、图形图像处理、人工智能算法等领域均形成了自有IP和核心关键技术。
6、深大通000038:2017年6月,公司经营范围增加人工智能的技术研发。
7、中兴通讯000063:在人工智能领域,中兴通讯已与全球数十家领先运营商及合作伙伴开展深度合作,并积极参与AI技术与产业融合的开源平台Acumos项目,与合作伙伴共同探索AI能力开放,促进AI应用的共享和普及。
8、中国长城000066:2018年3月18日下午消息,中国长城、百度宣布联手构建自主可控人工智能平台,建设人工智能全球创新网络。
9、厦门信达(000701):“阿里云Link城市物联网平台认证合作伙伴”,与阿里巴巴团队共同开发全球首家人工智能服饰数字化概念店项目,深度参与智能硬件设备及后仓智能拣货方案的设计研发,公司也是小米科技的NFC标签产品供应商之一;
10、创维数字(000810):继创维集团与百度在AI领域等达成深度战略合作之际,2018年4月16日,致力于打造“智慧家庭”生态链的创维数字,携手百度,推出首款围绕电视大屏生态的人工智能交互产品——创维小派电视智能音响。
七、人工智能教育技术?
人工智能教育是一个广义的概念,就目前来说,凡是将教育与AI结合起来的就可以算是人工智能教育,用通俗的话来描述人工智能教育就是:将人工智能与传统教育相融合,借助人工智能、大数据技术,打造一个智能化教育生态,通过线上和线下结合的学习方式,让学生享受到个性化教育。
人工智能需要有扎实的编程、算法、数学基础,还需要与其他学科知识融会贯通,甚至还需要有一些天赋。因此,从小抓起,搭建人工智能人才的培养体系十分重要。人工智能教育的真正内涵在于学习人工智能大学科背景下的各个门类的知识,并加以融合贯通,形成具体的制造智能硬件,改善智能程序,推动智能生活的技术能力与素养。它的意义在于对各行各业的渗透和影响,即使不从事专业的人工智能领域,也需要对其有认知、有感觉。
八、人工智能教育标题?
自兴人,工智能。
逆袭,只因神一样的逻辑。
自强更生 兴梦未来。
超越自己 兴梦未来。
易道以明志,博识以致远
专业智造,为您所想。
核心科技,智领未来。
易道博识,为中速度助力。
善用其效,尽享其能。
精智生活,领跑未来。
识别沟通世界——易道博识。
博识观天下——易道博识。
九、新职业获得宠物的方法?
获得宠物的方法有很多种,以下是一些常见的途径:1. 购买:可以通过宠物商店、养宠物网站、宠物展销会等途径购买宠物。选择时要注意宠物的品种、健康状况等。2. 收养/领养:可以去动物收容所、宠物救助组织等地领养流浪动物。这种方式不仅可以给予动物一个家,并且可以挽救更多的流浪动物。3. 朋友转让:有时朋友可能因为各种原因需要转让宠物,你可以跟朋友了解情况,如果合适的话接手照顾。4. 领养义工:可以加入宠物义工组织,定期去动物收容所、流浪犬收容中心等地帮助照顾和搬迁动物,顺便结识自己喜欢的宠物。5. 养殖:有些人会选择自己养殖宠物,例如繁殖猫咪、养育小狗等。这个方法需要一定的知识和经验,需要认真考虑再进行。无论哪种方法,养宠物都需要充分的了解和准备,需要给予宠物足够的关爱和照顾。另外,应当遵守当地的法律法规,确保宠物的合法性和健康状况。
十、新职业教育法十大亮点?
新职业教育法的亮点有十点:
一是加强党的领导,新法着力把党的领导落实为制度规范。
二是强调同等重要,规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型;规定职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
三是加强统筹管理,强调实行政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与。
四是推进体系贯通,着力建立健全服务全民终身学习的现代职业教育体系。
五是明确企业主体,落实企业在职业教育中的主体地位。
六是坚持多元办学。促进行业企业深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养方案制定、质量评价、教师培养培训、实习实训基地建设全过程。明确办学主体多元,办学形式多样。
七是深化产教融合,推动行业企业与职业学校全面融合、深度融合。
八是突出就业导向,从教育规划、发展重点、办学模式、评价机制等方面作出了规定。
九是强调德技并修,对学校、教师、学生作出相关规定。
十是完善保障机制,明确国家优化教育经费支出结构,使职业教育经费投入与职业教育发展需求相适应。